篇一:两小儿辩日课本剧新编剧本
参演人员:向佳、刘浩饰两儿
范博洋饰弟子
张志强饰孔子
旁白:贺润
旁白:孔子到东方游历,见到两个小孩在辩论,
徒弟对孔子说:“老师,那有两个小孩不知道在做什么,我们过去看看。”
徒弟问俩小儿:“你们在说什么呢?”
两小孩答:“你是谁?”
徒弟说:“他是我的老师——孔子。”
两小儿惊讶道:“啊?你是孔子?”
孔子(张志强)答曰:“正是。”
刘浩:“听说你知识渊博?你能帮我们解决一个问题吗?”
孔子(张志强)答曰:“我来试试。”
刘浩:“我认为太阳刚出来的时候距离人近,而到中午的时候距离人远。”
向佳:“我认为太阳刚出来的时候远,而到中午的时候近。”
孔子(张志强)说:“为什么这样认为?”
刘浩:一个小孩说:“太阳刚出来的时候像马车的车顶那么大。等到中午,就像盘子一样大,这不就是远的(看起来)小而近的(看起来)大吗?”
孔子:“对,有道理。”
向佳:(另)一个小孩说:“太阳刚出来的时候很凉快,等到了中午的时候(感觉)就像把手放进热水里一样烫,这不就是近的热而远的凉吗?”
孔子(张志强):“好,也有道理。”
刘浩,向佳齐问:“我说的对,他说的也对,到底怎么回事?还请你做出判断?”
孔子(张志强):“你们真聪明,还能这么认真细心的观察。真厉害!”
孔子(张志强)挠头皱眉说:“这个,我也不知道谁对谁错。”
刘浩,向佳笑着说:“你是孔子,你都不知道,谁说你知识渊博啊?”
旁白:孔子被尊称为圣人,是思想家,政治家,教育家,形象何其高大,可是面对两个小孩关于太阳远近的辩论,竟然不能决也。是因为在两千多年前科学不够发达,人们对宇宙的探索还不够深入,但孔子“知之为知之,不知为不知”这种实事求是的态度,令人敬佩,值得我们学习。而两个小儿善于观察,大胆质疑,说话有理有据,他们这一辩,让我们真是受益匪浅啊!
篇二:两小儿辩日课本剧新编剧本
孔子:“有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?……我,大名鼎鼎的孔子,儒家学派的创始人,圣人集团的老板兼总设计师。上个月,由我发起的七十二人俱乐部正式挂牌上市,为了拓宽业务,我带领我的助手来到山东东部的蓬莱市。在这里,我得到粉丝们的疯狂追逐,真是太好玩!太刺激了!……(退到一边自我陶醉)
两小儿蹑手蹑脚地上。
小儿A:“听说孔子是个狂妄自大的人,让我们来捉弄捉弄他好吗?”
小儿B:“太好了,太好了!这下子整天鼻孔朝天,夸夸其谈的,非给他一点颜色看看不可。”
小儿A:“让我们来商量商量……”
两小儿作商量状。
孔子:“唯女子与小人为难养也,近之则不孙,远之则怨……唉……这世道……”
两小儿互掐,大喊:“救命啊!救命啊!”
孔子上,架开两人:“喂喂喂喂,有话好说,用不着这样,教育局的领导在这里你们还敢打架?”(稍停)“怎么回事?说来听听。”
小儿A:“我们为什么要告诉你?你是哪个庙的和尚?”
孔子:“你们竟然不知道我是谁?告诉你吧,别吓着了:我就是你们课本上那个百闻不如一见,一见就酷毙了帅呆了的孔子!”
小儿B:嘿嘿,原来你就是钻子的儿子的儿子孔子!你听我说:我认为早上的太阳离我们近,中午离我们远。可是那傻子却说早上远,中午近。“
小儿A:“早上远中午近!你才是傻子!”
(俩小儿争吵)
孔子:“都给我住嘴!吵什么吵!听我说……”(忽然愣住,转向另一边)“咦!我怎么没听说过这个问题?”(稍作沉吟,继而转过身子)“你们先说说你们的理由。”
小儿B:“早上的太阳刚出来时大得像车盖,到了中午近小得像盘盂。这难道不是远的看起来小,近的看起来大吗?所以,我认为,早上的太阳离我们近,中午远,(拍拍孔子肩膀)UNDERSDAND?”
小儿A:“好,到俺来说:早上太阳出来时阴阴凉凉的,到了中午,却热得像把手伸到热水里,这,难道不是近的就感到热远的就感到凉吗?BI摄氏度AUSE,我认为:早上的太阳离我们远,中午离我们近。知唔知啊(广东话)
小儿B:“早上近,中午远!”
小儿A:“早上远,中午近!”
(两小儿争吵,推搡)
忽然,两小儿一起指向孔子——“你说呢?……
孔子脸上一阵青一阵白,慢慢地后退。“这个嘛,这个嘛,让我上网查查再说……”
孔子落荒而逃。
两小儿夸张地击掌庆祝。
谢幕。
篇三:两小儿辩日课本剧新编剧本
旁白:
本文是一则寓言故事。文章叙述了古时候,两个小孩儿凭着自己的直觉,一个认为太阳在早晨的时候离人近,一个认为太阳在中午的时候离人近,为此,各持一端,争执不下,就连孔子这样博学的人也不能做出判断。这个故事说明为了认识自然、探求客观真理,要敢于独立思考、大胆质疑;也说明宇宙无限,知识无穷,再博学的人也会有所不知,学习是无止境的。
下面请看:
孔老夫子常说“知之为知之,不知为不知,是知也”,也就是说要谦虚实在,不能不懂装懂。孔子还说过,看一个人要“听其言、观其行”,也就是说,从这个人所作所为去判断一个人,是否言行一致。那么孔子是不是“知之为知之,不知为不知”的人呢刚好,下面这一幕会解除我们的疑问。
郑文博、周小童:(两小儿正在争论)“我对!”“我才对!”
孔子:(孔子走向那两个小孩)小孩子,你们在争论什么呀
郑文博、周小童:(认出了孔子,停止争论)哦,是您呀!我们在争论太阳的远近。正好您来了,请您听听谁对谁错吧。
孔子:好啊!
郑文博:我认为太阳刚出来的时候离人近,而中午离人远。
周小童:(撅起小嘴,表示不同意)我认为太阳刚出来的时候离人远,而中午的时候离人近。
郑文博、周小童:您,您是名闻天下的孔老先生,您的知识比我们多,您来评一评,我们俩到底是谁说的对呢!
孔子:哦,那你们各有什么理由呢
郑文博:太阳刚出来时像车盖那么大,到了中午就像盘盂了,这不是远的东西看起来小而近的东西看起来大吗
周小童:你说的不对不对。太阳刚出来的时候天气很凉爽,到了中午却热得像把手伸到热水中一样,这不是离得近的东西感觉热而离得远的感觉凉吗
孔子:这,这两位小学士,老朽实不相瞒,我也不能断定你俩到底是谁说的对,谁说的错。老朽无知,甘拜两位为师。
郑文博、周小童:(用手指着孔子,笑着说)谁说您的知识渊博呢
孔子:(施礼,并不好意思笑了笑)
郑文博、周小童:不行,不行,要我们收徒,我们也不知道答案,怎能做您的老师呢您的学识渊博,我们应该拜您为师才对啊(施礼)
旁白:孔老先生真是名不虚传,谦虚待人,实事求是。“知之为知之,不知为不知”。
孔子:(站在原地叹!)世人多以己为大,孰料小儿之睛更锐也,吉乎!两小儿喜欢探索,精神可嘉啊!
旁白:同学们,剧中两小儿大胆质疑,精神可嘉;两小儿认识事物的角度不同,结果自然就不一样;同学们,老师常说,我们要懂得大胆质疑,寻求真谛的;看过课本剧《两小儿辩日》后能否说出你的原由呢?
篇四:两小儿辩日课本剧新编剧本
人物:琪琦(女)、辉晖(男)、孔丘(现代孔子)
时间:一天上午
地点:路旁大树下
旁白:一个骄阳似火的夏天,知了在树上叫,一个年迈的老者路过棋盘岩,这个老者,就是孔丘,孔丘见两个小孩在一棵参天大树下争论,忙走过去。
孔丘:“你们叫什么名字呀?”
琪琦:“孔丘爷爷,我叫刘琪琦,您就叫我琪琦好了。”
辉晖:“孔丘爷爷,我的名字叫虞辉晖,以后呀,您就叫我辉晖吧。”
孔丘:(继续追问)“那好,我再问一问你们俩,你们刚才争论的问题,能告诉我吗?兴许,我还能为你们评评理呢。”
琪琦:“好啊好啊,孔丘爷爷,都说您知道的事情多,那我就告诉您吧,刚才我们在争论关于太阳的问题。我认为太阳刚出来时距离人近,而正午时距离人远。”
辉晖:(琪琦话音刚落,就不服了):“不对,孔丘爷爷,太阳刚出来时离人远,而正午时离人近。”
琪琦:“太阳刚出来时大得像车上的篷盖,等到正午时就像一个盘盂,孔丘爷爷,这不是远处的小而近处的大吗?”
辉晖:(急了,忙说)“太阳刚出来时清清凉凉的,等到正午时就热得像把手伸进热水里一样,孔丘爷爷,这不是近的时候热而远的时候凉吗?”
孔丘:(听了,捋捋胡须,笑着说)“孩子呀,你们都错了。早晨和中午的太阳距离咱们的远近是一样的。你们可能会问‘为什么早晨的太阳看起来小,中午时较大呢?’其实,这是差误、错觉。比如说:同一个物体,放在比它大的物体群中显得小,而放在比它小的物体中显得大。同样的道理,早晨的太阳,从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空,在这样的比较下,此时太阳显得大;而中午太阳高高升起,广阔无垠的天空是背衬,此时太阳就显得很小了。其次,同一物体白色的比黑色的显得大些,这种物理现象叫做“光渗作用”。当太阳初升时,背景是黑沉沉的,太阳格外明亮,太阳和其亮度反差显得大些;中午时,背景是万里蓝天,太阳与其亮度反差不大,显得小些。中午的气温比早晨高,是否此时的太阳离我们近些呢?也不是,主要原因是早晨太阳倾斜大地,中午太阳直射大地。在相同的时间、相等的面积中,是直射比斜射热量高。还有,在夜里,太阳射到地面上的热度消失了,所以早上感到凉快;中午,太阳的热度照射到地面上,所以感到热。温度的凉与热,并不能说明太阳距离地面的远近。你们知道了吗?”
琪琦和辉晖:(不约而同的说)“哦,原来是这样呀,谢谢您,孔丘爷爷,您的知识真渊博呀!佩服,佩服,能告诉我们您的这些知识从哪得来的吗?”
孔丘说:“孩子们,只要你们认识自然,探索真理,敢于独立思考,大胆质疑,然后努力学好科学文化,长大后就一定能成为祖国的栋梁之才。”
琪琦和辉晖听着这意味深长话,都不禁陷入了沉思……
篇五:两小儿辩日课本剧新编剧本
主持人:老师同学们早上好!今天,我给大家讲一个故事,故事的经过是这样的:传说很久很久以前,孔子大学毕业以后,到社会上找工作,他先来到湖北的楚国公司应聘,但楚国公司的老板楚庄王是个刚愎自用,狂妄自大的人,他根本听不进孔子的谋略。无奈,孔子只好离开楚国公司,来到山西的晋国公司。但晋国公司的老板晋文公坐飞机失事后,他的三个儿子正闹着分家,整个公司鸡飞狗跳的。孔子又只好离开,来到鲁国的东方集团谋求发展……一天,心情郁闷的孔子来到乡下散心,在乡间的小路上,他遇到了两个小孩子……
主持人退下。
孔子:“最近比较烦,比较烦……求求你给我一个机会,不要再对我说无所谓……唉!这场世界金融海啸真的太恐怖了!北京奥运会一结束,就业机会说没就没了……唉!”
两小儿事先在一旁玩耍,孔子看见了。
孔子:“没人要我,我就和小孩子玩……小朋友,小兄弟,我可以和你们玩吗?”
小儿A:“你?四体不勤,五谷不分。长得那么丑,你是什么东东?”
孔子:“胡说!竟然说我是东西!我不是东西,我来告诉你吧:我,孔丘,人称孔老二,山东一带鼎鼎有名的文科状元,齐鲁大学的高材生!怎么样?没吓坏你们吧?”
小儿B:“嘿嘿,还高材生呢,要想和我们玩就先回答我们一个问题!
孔子:“哈哈哈哈哈,一个问题?就是一百个问题也难不倒我!说吧说吧。”
小儿B:“你先别吹了,我们这个问题可是难倒了很多人的。”
孔子:“废话少说,快说快说。”
小儿B:“其实我们也常常为这个问题而争吵。那你说:早上的太阳离我们近还是中午的太阳离我们近?”
孔子(愣住):“奇怪,我怎么想过这样的问题呢?……”
小儿A:“哈哈,是想不出来了吧,高材生?”
孔子(恼羞成怒):“胡说!竟然说我不懂!(随即脸色一变,矮了三分)还是先听听你们的理由再说。”
小儿B:“好,我先说——早上的太阳看起来大得像车盖,可是到了中午,就小得像盘子和痰盂,这不是远的看起来小而近的看起来就大吗?所以,早上的太阳应该离我们近而中午的太阳离我们远!”
小儿A:“我认为早上的太阳离我们远,中午近。因为早上太阳刚出来的时候阴阴凉凉的,到了中午就热得像把手伸到热水里,这不是近的就感到热而远的凉吗?”
孔子沉吟不已:“这个嘛,让我考虑一下……”
两小儿:“这还用考虑吗?我们还有就是九个问题要问你呢!”
孔子恼羞成怒,暴跳如雷:“你们这两个不知天高地厚的小兔崽子,竟敢小看我!好!我来告诉你——
我也不知道……
两小儿击掌庆贺:“谁说他是高材生呢?”
主持人上:“孔子经过这次教训后,意识到自己知识的缺陷,他回到家里,卧薪尝胆,发奋图强。终于开创了光照中华民族几千年的儒家学派,和他的弟子出版了世界上第一本畅销书《论语》,并创办了世界上第一所私立学校——博才双语学校!”
篇六:两小儿辩日课本剧新编剧本
旁白:孔子,名丘,字仲尼,鲁国陬邑人,春秋末期伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人。话说这一天,阳光普照着大地,桃红柳绿,莺歌燕舞,到处呈现出一派生机勃勃的景象,孔子带着他的弟子子路和冉有到东方游学。
孔子:这次东游,我带你俩出来,希望你们能有所收获。
子路和冉有同说:是,先生。
子路:我们先生常说“知之为知之,不知为不知,是知也”,他教导我们要谦虚实在,不能不懂装懂。
冉有:我们先生还说过,看一个人要“听其言、观其行”,也就是说,从这个人所作所为去判断一个人是否言行一致。他这是希望我们做言行一致的人。
子路:你说咱们的先生是不是“知之为知之,不知为不知”的人呢?(小声问)
冉有:(做神秘状)说起来易,做起来可难呢。
孔子:你俩鬼鬼祟祟地在谈论什么呢?
子路和冉有:没什么,没什么。我俩是说,走了半天,太阳火辣辣的,先生,能否先休息会儿?
孔子:好吧,我们就到前面大树下小憩一会儿。
几个小孩在玩游戏,其中一个小孩说:哎呦,好热啊。乙:是呀,中午的时候太阳离我们近,当然热啦。
甲:你说的不对,早晨的时候太阳才离我们近呢。
甲乙:(两小儿正在争论)“我说的对!”“我说的对!”
几个小儿:不要吵,不要吵,那边有大人,像是孔夫子。让他给解决一下吧。
几个小儿上前施礼:先生好。
孔子:这两个小朋友,你们在争论什么呀?
甲乙:我们在争论太阳的事儿。
孔子:哦?
甲:我认为太阳刚出来的时候离人近,而中午的时候距离人远。
乙:我认为太阳刚出来的时候离人远,而中午的时候离人近。
孔子:那你们各有什么根据呢?
甲:太阳刚出来的时候,大的像车上的篷盖,等到中午时小得像个盘孟,这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗?
孔子:有道理,那你呢?
乙:太阳刚出来的时候给人清凉的感觉,等到正午时就热得像把手伸进热水里一样,这不是近的时候感觉到热而远的时候感觉到凉的道理吗?
乙:先生,您是博学多才的人,知识比我们多,甲:您来评一评,我们俩到底是谁说的对呢!
孔子:这,这?两位小朋友,老朽实不相瞒,我也不能断定你俩到底是谁说的对,谁说的错。
甲乙:(笑)谁说您的知识渊博呢?
孔子:(施礼,并不好意思笑了笑)惭愧,惭愧。老朽无知,甘拜两位为师。
乙:(摆手)不行,不行,我们也不知道答案。甲:怎能做您的老师呢?(施礼)
孔子:三人行,必有我师焉,你们年纪虽小但对世间万物却充满好奇与探索,让老朽敬佩,就可以做我的老师啊。
小儿们:一儿曰:先生谦虚待人。一儿曰:实事求是。一儿曰:“知之为知之,不知为不知”。齐:真是名不虚传啊。(边下场边说)
孔子:(转身对着弟子,语重心长地说)子路~,冉有~,世人多以己为大,孰料小儿之睛更锐也。两小儿如此喜欢探索,精神可嘉啊!
子路说:我们先生说到做到。冉有:言而有信。齐:不愧是圣人。(伸大拇指)
旁白:同学们,剧中两小儿大胆质疑,精神可嘉;两小儿认识事物的角度不同,结果自然就不一样;同学们,老师常说,我们要懂得大胆质疑,寻求真谛;看过课本剧《两小儿辩日》后能否说出太阳究竟何时离我们近呢?(一起谢幕)
篇七:两小儿辩日课本剧新编剧本
时间:春秋时期
地点:孔子东游的路上,一个村头大树下。
人物:六人——两位争辩的七八岁儿童,孔子,孔子两位伴读学生,来自二十一世纪的儿童
场景(旁白):风和日丽的一天,孔子带着两位学生,在东游的路上。一路上杨柳依依,莺啭蝉吟。两学生此刻正听孔子侃侃而谈,从诗词歌赋到人生哲学,其乐融融。(音乐:学生朗诵孔子《论语》:学而时习之,不亦悦乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”到知之为知之,不知为不知时声音渐小)
(孔子手握书卷与学生做侃侃而谈状)
大树下,一群孩子在一棵大树下嬉闹,相互追来逐去,欢声笑语不绝于耳。
孔子:(忍不住,喊住前边正驾车的学生)“——停车!”
坐在身边的学生子贡(不解地):“老师,您有什么事吗?”
孔子(摆摆手,下车活动一下身子),指着孩子们向子贡感叹说:“人生最快乐的时候,就是这样的呀。”
(其他孩子嬉笑着跑远,两个小孩子在大树下停止了玩闹,好像在争吵)
男孩子(理直气壮地):“我讲的是对的,先生也会这么说。”
女孩子(大声地不甘示弱):“我说的才是对的,不信你问俺娘去,俺娘比你家先生还有学问呢!”
(争执的两小孩儿推推搡搡,谁都不愿意承认自己的想法是错误的。)子贡恭敬地搀扶着孔子(上),孔子含笑注视着孩子们,慢慢走来。
男孩子向前迎了两步:“老爷爷,您来帮我们公断一下,看我俩谁说得是对的!”
小女孩儿(噘着嘴,上下打量孔子几眼,疑惑地问):“您是谁呀?到我们这里是问路的吗?”
子贡急忙回答:“这是我的老师——孔子先生!”
孔子(颔首微倾,疼爱地抚摸一下那男孩子的头):“尔等刚才在争论什么呢?”
两个小孩子(不相信似的,快速交递一下眼光,走到孔子面前):啊?您就是大名鼎鼎的孔子先生?”
孔子(和蔼的笑)
两小孩(兴致勃勃地一人拉着一只孔子的袖子,齐声):孔子先生好,请您评评谁讲得对。
孔子含笑点头。
孔子另一学生赶上前来,(鞠躬90度、恭敬地)问孔子:“老师,天色不早了,我们何时启程呢?”
孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆!今天,为师想多听听孩子们的意见。”
男孩子、女孩子(挤着说):我先说
女孩子(挤着说):我——先说(故意挤挤男孩,清清嗓子):嗯,事情是这样的,我说太阳刚出来的时候离我们近,到中午时就离得远了,您老人家要好好判断,他输了可是要给我当牛骑的!
男孩子(赶紧接过话来辩驳):“非也,非也!我认为太阳刚出来的时候远,而到中午的时候近。”(迫不及待地、指着烈日):老夫子,你说这会热呢还是早晨热呢?
孔子做擦汗状:当然是现在热了,你看,这会儿我们都出汗了。(子贡抬头看天,皱眉擦汗,子路给老师打扇)
男孩:您烧过柴禾吗?
孔子:烧过呀,吾小的时候经常帮母亲做过饭哪。
男孩:那您说离火近了热呢还是离火远了热呢?
孔子:(微颔首):言之有理也。你这小朋友很会思辨嘛。
男孩抓住女孩,爬下,爬下!给我当牛骑
女孩(用毫不服输的语气):呜呼怪哉,老先生,您看过初升的太阳吗?
孔子:看过啊,吾登泰山的时候,看到太阳从东海上升起,壮哉!美哉!
男孩:什么意思?
子路:就是多么壮观啊,多么美丽啊!
女孩:那您说说,是初升的太阳大呢,还是这阵子的太阳大呢?
孔子:当然初升的太阳大喽!
女孩:就是嘛,刚上来的太阳大的像车轮,中午的太阳小的像烧饼,离我们近的东西大,离我们远的东西小,难道不是这样吗?
孔子和众弟子:(点头)嗯,言之亦有理,言之亦有理也。
篇八:两小儿辩日课本剧新编剧本
时间、地点:两千多年前的一条乡间驿道上。
人物:孔子、书童、车夫、两小儿、两小儿的父母、我。
序:我独自坐在家中,复习功课,迎战期末考试。课本翻开第16课,《两小儿辩日》。忽然,眼前一片眩晕。醒来后,我发现自己躺在一条乡间小驿道上。
幕起。一辆马车迎面驶来,车夫看到我后停下了马车。
车夫:先生,这儿有个小孩!孔子从车中走下
孔子:哦?大步走向我请问你是从何而来,为什么在此?
我:您是孔子先生吧!
孔子:不敢当,正是在下。
我:十分高兴我是一个来自两千年后的学生,今日遇见孔子先生,真是三生有幸。
孔子:作惊讶状我是吗?那你先上我的车吧,我正在向东面的宋国游历呢,到了宋国,我把你推荐给宋王吧!
我:多谢!车又开了起来,车里还坐着书童。
孔子:望向窗外你们看那有两个小孩在争论呢,我们去看看吧。
车夫把车停下,我们四人走下了马车。
小孩甲:十分激动我说,你看看那太阳,刚出来时,比那车盖还大,到了中午呀,就变得像盘子那么小了,你看你看,是不是很小?指向太阳近的东西大,远的东西小,这你承认吧!小孩乙点头所以刚升出来的太阳离我们近呀,正午的太阳离我们可远了。
小孩乙:面红耳赤,大声争辩才不是呢!太阳刚出来时,一点儿也不热,早上我们读书时,你出汗了吗?小孩甲摇头可是中午你耕地时,汗是不是不停地出?这不是说明了正午热吗?近的热,远的凉,你说是不?这不是说明了正午的太阳近,早上的太阳远吗?
小孩甲:你胡说!
小孩乙:你才胡说呢!
两人争辩起来,吵得不可开交。
小孩甲忽然发现站在一旁的我们
小孩甲:叔叔,你帮我们评评理,我说太阳刚出来时离我们近,正午就远了,可他说的与我正好相反!十分生气你说谁说的对?
孔子:抚摸胡子你们一个从视觉角度,一个从触觉角度,都有道理!我也不知道呢。
两小儿:异口同声就这?也没啥了不起。
小孩甲:不如我机智。十分得意
小孩乙:不如我聪明。十分开心
书童:生气大胆!这可是鼎鼎有名的……被孔子打断
孔子:我不知道就是不知道,不能这样依仗权势、地位!
我:笑了笑这位是孔子先生。
两小儿:大吃一惊随后,又挂出笑容了。看来那些说你聪明的话都是错的,也不过如此吗。
车夫和书童十分生气,孔子安慰他们,并把他们支开了。
两小儿:所以说,到底谁说得对呢?
所有人(除了我)陷入沉思。
我:清清嗓子我知道,你们说的都不对。
所有人惊讶地看着我。
我:后世的科学家证明了我们脚下的土地是绕着太阳转的,而自己也在转,这才有了四季和昼夜交替。其实,刚初升的太阳与正午的太阳离我们是一样远的。你认为刚初升的太阳大,那是你拿太阳与地平线上的房子相比,太阳比房子大。而正午的太阳看上去没有房子大,所以会产生错觉!而刚初升的太阳释放的热量与正午的也是一样,只是太阳刚出时,一夜的冷气还未消散,所以会有清凉之感。
所有人听后恍然大悟。
孔子:深深向我一拜受教了,受教了。
两小儿:也向我一拜:明白了,明白了。
我:急忙扶起他们其实,正是有你们古代先人的探索和钻研,我们才能得出今日的结论。孔子您不耻下问和孩子们勇于探索,也是我应该向你们学习的。
两小儿父母从不远处一座小房子里走了出来。
两小儿父母:吃饭了!咦?你们……疑惑
孔子与两小儿向父母解释清楚了发生的事情,大家都笑了。
两小儿父母:既来之则安之,客人们,今天中午就来我家吃饭吧!
我、孔子、书童、车夫:多谢。
闭幕
尾声:我从沙发上惊醒,还回忆着两小儿辩日的情景。这一独幕小剧就从笔下流淌出来了。
篇九:两小儿辩日课本剧新编剧本
人物
孔子:儒家掌门人,私立学校创始人。鹤发白须,手持竹简,之乎者也,念念有词。
大毛:六年级中小学生,头扎朝天辫,胸戴红肚兜,斜背书包,憨厚执拗,坚持“太阳早晨距地球近,中午距地球远”。
二毛:六年级中小学生,头扎两个朝天辫,胸戴红肚兜,斜背书包,机智善辩,坚持“太阳早晨距地球远,中午距地球近”。
三毛:五年级中小学生,头扎三个朝天辫,胸戴红肚兜,斜背书包,大毛的跟屁虫。
四毛:五年级中小学生,头扎四个朝天辫,胸戴红肚兜,斜背书包,二毛的跟屁虫。场景
乡村的一个早晨,上学路上。启幕场外音:
大毛、三毛——哎!二毛、四毛——哎!众:上学去啦——(音乐《读书郎》“小呀么小儿郎,背起那书包上学堂,不怕太阳晒,不怕……大毛、二毛、三毛、四毛从幕两侧蹦跳而上,哼唱《读书郎》。)大毛:二毛、三毛、四毛,看,今天早晨的太阳红彤彤的,多圆呀,多大呀!
三毛:大毛哥,今天早晨的太阳真圆、真大!
二毛:大毛、三毛、四毛,你们觉得冷不冷呀?我可是觉得凉嗖嗖的,咝——
四毛:我也冻得起鸡皮疙瘩了,肚脐眼凉咝咝的,咝——大毛:我说二毛,咱们昨天辩论了问习题还没有结果呢?二毛:你是说这太阳离地球远近的事呀?大毛:是呀。
二毛:咳!这不是明摆着的吗?就是早晨远,中午近呀!四毛:是呀,二毛哥早就说了,就是早晨远,中午近呀!大毛:不对,应该是早晨近,中午远!三毛:还是大毛哥说得对,早晨近,中午远!
(吵做一团:早晨近!早晨远!中午远!中午近!……孔子持竹简踱步上)
大毛、二毛:嘘——有了,大学问家来了。咱们请这位老先生来明断是非!
孔子:学而时习之,不亦乐乎?有朋之远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?大毛、二毛:孔先生好!三毛、四毛:Goodmorning!
孔子:(做受惊吓状,竹简失手落地,三毛、四毛捡起,递还)好好好,汝辈岂非毛家四位公子乎?
大毛、二毛、三毛、四毛:Yes!
孔子:汝辈可是在私塾就读乎?
大毛、二毛、三毛、四毛:Yes!我们在德州实力学校上学!孔子:哦,知也知也。2000年前,吾于曲阜办了全国第一所全封闭寄宿制私立学校,如今江洪星先生在鲁北,办了德州市第一所全封闭寄宿式私立学校,可敬,可敬也!烦请四位中小学生代老腐向江洪星先生问好,可乎?
大毛、二毛、三毛、四毛:可也,可也!我们也代江校长问孔先生好!孔子:多谢、多谢!真是实力学校的好学生啊!咦——方才听到你们乱嘈嘈的,可是吵架乎?吵架不是好孩子也!
大毛、二毛:先生,我们是在辩论。正好有一事不明,在此向先生请教!
孔子:OK!OK!好学上进,孺子可教也!大毛、二毛:我先说、我先说……
孔子:停停停!君君臣臣、父父子子,尊卑有序也!我们开个辩论会吧,两边站好(大毛、三毛一边,二毛、四毛一边。相对站好。)大毛先讲,正方观点——
大毛:正方观点认为,太阳刚出来时离地球近,到了中午就离地球远了。
三毛:我也这么认为的!孔子:二毛,反方观点——
二毛:反方观点认为,太阳刚出来时距地球远,到了中午就距地球近了。
四毛:我也是这么认为的!
孔子:耶!正反两方,观点鲜明。第二轮辩论,请用事实证明自己的观点。大毛,正方陈述——
大毛:正方依据“近大远小”的原理。你看,现在太阳刚出来,就像就像……
三毛:就像圆圆的大伞盖!
大毛:对,就像皇帝头顶上的大伞盖!可是到了中午,太阳小得就像就像……
三毛:就像饭桌上的小盘子!
大毛:对,就像个小圆盘子!这不就是“近大远小”吗?所以说了,太阳早晨距离地球近,到了中午就离地球远了。孔先生,我们说得有没有道理呀?
孔子:证据确凿!言之有理!言之有理!三毛:耶!我们说得对!我们说得对!孔子:嘟!二毛,反方陈述——
二毛:反方依据“远凉近热”的原理。就像在煤火炉上烤手取暖,要凑近了才觉得热乎。现在太阳才出来,虽然样子很大,可是凉风嗖嗖,我们不觉得热呀!
四毛:我都冻得起鸡皮疙瘩了!
二毛:可是,到了中午,太阳把我的肉皮都晒疼了。正所谓“早穿皮
袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”是也。孔子:证据确凿!言之有理!言之有理!
四毛:耶!还是我们说得对!我们说得对!三毛:我们说得也对!我们说得也对!
大毛、二毛:咦——孔老先生,您说,我们到底是谁说得对呀?孔子:这个、这个……我也不知也!
大毛、二毛、三毛、四毛:您也不知道!?您不是孔圣人吗?孔子:知之为知之,不知为不知,是知也!大毛、二毛、三毛、四毛:您到底是知还是不知也?孔子:知之为知之,不知为不知,是知也!你们另请高明罢!大毛、二毛、三毛、四毛:咳!您也不知道呀,咱们去问谁呢?孔子:咱们就去问面前的实力学校的中小学生吧!众:对,咱们就去问实力学校的中小学生们吧I(台前站成一排)
四小毛::实力学校的中小学生们,你们知道这个道理吗?(台前、幕后:知——道——)
四小毛:——知道呀?真知道呀!你们比孔子都聪明!真是实力学校的好学生啊!谢谢你们啦!耶!(谢幕,下。)
篇十:两小儿辩日课本剧新编剧本
时间:春秋时期
地点:孔子东游的路上,一个村头大树下。
人物:六人——两位争辩的七八岁儿童,孔子,孔子两位伴读学生,来自二十一世纪的儿童
场景(旁白):风和日丽的一天,孔子带着两位学生,在东游的路上。一路上杨柳依依,莺啭蝉吟。两学生此刻正听孔子侃侃而谈,从诗词歌赋到人生哲学,其乐融融。(音乐:学生朗诵孔子《论语》:学而时习之,不亦悦乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”到知之为知之,不知为不知时声音渐小)
(孔子手握书卷与学生做侃侃而谈状)
大树下,一群孩子在一棵大树下嬉闹,相互追来逐去,欢声笑语不绝于耳。
孔子:(忍不住,喊住前边正驾车的学生)“——停车!”
坐在身边的学生子贡(不解地):“老师,您有什么事吗?”
孔子(摆摆手,下车活动一下身子),指着孩子们向子贡感叹说:“人生最快乐的时候,就是这样的呀。”
(其他孩子嬉笑着跑远,两个小孩子在大树下停止了玩闹,好像在争吵)
男孩子(理直气壮地):“我讲的是对的,先生也会这么说。”
女孩子(大声地不甘示弱):“我说的才是对的,不信你问俺娘去,俺娘比你家先生还有学问呢!”
(争执的两小孩儿推推搡搡,谁都不愿意承认自己的想法是错误的。)
子贡恭敬地搀扶着孔子(上),孔子含笑注视着孩子们,慢慢走来。
男孩子向前迎了两步:“老爷爷,您来帮我们公断一下,看我俩谁说得是对的!”
小女孩儿(噘着嘴,上下打量孔子几眼,疑惑地问):“您是谁呀?到我们这里是问路的吗?”
子贡急忙回答:“这是我的老师——孔子先生!”
孔子(颔首微倾,疼爱地抚摸一下那男孩子的头):“尔等刚才在争论什么呢?”
两个小孩子(不相信似的,快速交递一下眼光,走到孔子面前):啊?您就是大名鼎鼎的孔子先生?”
孔子(和蔼的笑)
两小孩(兴致勃勃地一人拉着一只孔子的袖子,齐声):孔子先生好,请您评评谁讲得对。
孔子含笑点头。
孔子另一学生赶上前来,(鞠躬90度、恭敬地)问孔子:“老师,天色不早了,我们何时启程呢?”
孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆!今天,为师想多听听孩子们的意见。”
男孩子、女孩子(挤着说):我先说
女孩子(挤着说):我——先说(故意挤挤男孩,清清嗓子):嗯,事情是这样的,我说太阳刚出来的时候离我们近,到中午时就离得远了,您老人家要好好判断,他输了可是要给我当牛骑的!
男孩子(赶紧接过话来辩驳):“非也,非也!我认为太阳刚出来的时候远,而到中午的时候近。”(迫不及待地、指着烈日):老夫子,你说这会热呢还是早晨热呢?
孔子做擦汗状:当然是现在热了,你看,这会儿我们都出汗了。
(子贡抬头看天,皱眉擦汗,子路给老师打扇)
男孩:您烧过柴禾吗?
孔子:烧过呀,吾小的时候经常帮母亲做过饭哪。
男孩:那您说离火近了热呢还是离火远了热呢?
孔子:(微颔首):言之有理也。你这小朋友很会思辨嘛。
男孩抓住女孩,爬下,爬下!给我当牛骑
女孩(用毫不服输的语气):呜呼怪哉,老先生,您看过初升的太阳吗?
孔子:看过啊,吾登泰山的时候,看到太阳从东海上升起,壮哉!美哉!
男孩:什么意思?
子路:就是多么壮观啊,多么美丽啊!
女孩:那您说说,是初升的太阳大呢,还是这阵子的太阳大呢?
孔子:当然初升的太阳大喽!
女孩:就是嘛,刚上来的太阳大的像车轮,中午的太阳小的像烧饼,离我们近的东西大,离我们远的东西小,难道不是这样吗?
孔子和众弟子:(点头)嗯,言之亦有理,言之亦有理也。
男孩:(脸红脖子粗地)日中去人远!远……
女孩:(面红耳赤地)日中去人近!近……
两人做争吵状
(很为难的样子,摇了摇头):“这……仁者见仁,智者见智,吾也不能决也。”
两个小孩子(皱了皱眉头,然后相视一笑,奇怪的说):“您也有惑,您不是圣人吗?”
孔子(宽容地笑了笑):惭愧!惭愧!吾本非学富五车、博古通今之人也。而世界之奥妙,恐怕吾一生也难以穷究。
孔子:意味深长地,弟子们啊!三人行,必有我师焉,这太阳的问题嘛——
弟子(齐声):知之为知之,不知为不知,是知也!
旁白:在遇到未知的问题时,要用诚实、虚心的态度去面对,圣人尚且如此,更何况我们这些普通的学生呢?
男孩:先生,您看他们是谁呀,
女孩:他们是谁的弟子啊?
孔子:吾也不知也,我们还是坐下看看吧!
两小儿与两弟子席地做成一斜排,孔子站于后,一群新时代的学生舞蹈并唱着《论语》进入。(播放配乐)
新时代的学生齐说:孔先生好!
孔子:好好好,你们是?
新时代的学生齐说:我们是六0小学石李校区的学生。
孔子:幸会幸会,六0小学石李校区乃一处书香圣地,烦请尔等代老朽向饶先生问好,
新时代的学生齐说:谢谢谢谢,我们也代饶校长向老先生问好
孔子:恩,真是一群谦和文雅的学子啊!三人行必有我师,孩子们,尔等的疑惑可以问问他们了。
新时代的甲学生:刚才听到了你们的辩论,这个答案我们早就从课外读物上知道了。
新时代的乙学生:日出初时,位于远山处,背衬小太阳就显得小了,而日中时,背景广阔,太阳自然显得小了
新时代的丙学生:日出初时,光线是斜射地球,而日中时是直射,直射时地面接受的热量多,人们就会感觉早上凉而中午热,
新时代的丁学生:太阳给人们造成了大小、冷热的不同感觉,原因还有很多呢,总之,
所有新时代的学生齐说:无论早还是晚,太阳离地球的远近都是一样的。
两小儿与两弟子齐说:原来如此,你们真了不起。
孔子:(不住的点头称赞)“理无专在,而学无止境也,连小小的孩子都知道这个道理!看来未来的发展非我辈所能预料。可叹可叹也!”
两小儿:原来是这样,谢谢你们!我们一起玩吧
组成两个圆圈,边转边拍手在树下唱自编童谣:太阳升,孔子游,孰远近,难判决;学无止,求无境,勤思辨,必有得。(音乐:)
(散开大笑后谢幕)