曹冲称象说课稿（精选2篇）作文11-21
篇一：曹冲称象说课稿一、说教材《曹冲称象》是部编版二年级册上册第三单元的一篇课文，是一篇经典的历史故事。课文记述了曹冲动脑筋想办法称出大象体重的故事。全文围绕称象这一中心，运用渲染烘托、映衬对比的方法记叙了...
田家四季歌说课稿（精选3篇）作文11-22
篇一：田家四季歌说课稿一、说教材《田家四季歌》是是一首描写田家四季生活的歌谣，不如说是四幅季节图。而图画又是学生喜闻乐见的表达形式，因而，本课教学设计以赏图、看图、说图、画图为主体思路，引领学生在图画中识字，在图...
日月潭说课稿（精选4篇）作文11-21
篇一：日月潭说课稿教材分析：《日月潭》是部编版小学语文二年级上册册第四单元的一篇讲读课文。本文是一篇优美的写景散文，首先文中介绍了日月潭的地理位置和周围的优美风光，然后介绍了日月潭名称的来历，最后介绍日月潭清晨...
风筝说课稿（精选6篇）作文11-21
篇一：风筝说课稿尊敬的各位评委，大家下午好！今天我说课内容是人教版三年级上册第三组第二篇精读课文《风筝》。接下来，我将从教材分析，教学目标，教学重难点，教法和学法，教学过程，作业布置等方面来谈谈我的想法。一、说教材。风...
西门豹治邺说课稿（精选2篇）作文11-21
篇一：西门豹治邺说课稿在教学《西门豹治邺》第一课时时，我始终围绕这样一个目标：搭建支架，让学生的简要复述能力实现软着陆。为什么会有这样的一个目标定位？《西门豹治邺》是统编义务教育教科书四年级上册第八单元的第二篇...
小蝌蚪找妈妈说课稿作文11-21
一、说教材这是一篇富有童趣的课文。一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉也变成了小青蛙，并帮助妈妈一起捉害虫。教材以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含了从小能独立生活、遇事主动探索的...
夜书所见说课稿作文11-21
今天我说的课题是《夜书所见》。现在我就从教材、教学目标、教学重难点、设计理念、教法学法、教学过程、教学特色几方面阐明我的教学思路。首先我说说对教材的理解：《夜书所见》是三年级上册第二组课文中的古诗。这是...
树之歌说课稿（精选2篇）作文11-22
篇一：树之歌说课稿一、课堂目标明确。围绕几个大问题展开，且每次的问题都很明确，从总体到部分，由表及里，层层递进。在上节课学习生字和了解课文写了十种树的基础上，本节课伊始，李老师让学生齐读课文，并请学生边读边想，每一句话...
葡萄沟说课稿（精选2篇）作文11-22
篇一：葡萄沟说课稿一、说教材（一）教材分析：这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方，激发学生热爱祖国的思想感情。课文分为4个自然段。第1自然段，列举了葡萄沟盛产的水果。第2自然段，介绍了种在山坡上的...
从军行说课稿部编版作文11-21
本诗是一首优秀的边塞诗，反映了戍边将士保卫边境，杀敌立功的雄心壮志，具有昂扬的战斗精神，动人心魄，充满了爱国热情和乐观精神。诗的头两句写景，点岀了战争的艰苦环境，景中含情。唐王朝与蕃贵族经常发生战争，由于战争残酷，青海...
部编版小学五年级上册《古诗三首》说课稿（精选3篇）作文11-21
篇一：部编版小学五年级上册《古诗三首》说课稿《宿建德江》说课稿各位老师上午（下午）好！今天我说课的内容是《宿建德江》。我将从教材分析、学情分析、教学方法、教学过程、教学反思等方面作具体的阐述。一、教材分析《宿...
梅花魂说课稿（精选3篇）作文11-21
篇一：《梅花魂》说课稿说教学目标围绕本文特点及新课程标准中三维目标的要求，确立如下几个教学目标：1、认识并掌握生字，读写、积累新词2、了解课文前后照应、首尾连贯的特点，能正确、流利、有感情地通读全文。3、理清课文...
大禹治水说课稿（精选2篇）作文11-21
篇一：大禹治水说课稿一、说教材《大禹治水》是人教版教材二年级上册第六单元的一篇课文，纵观第六单元的几篇课文，都是写人的文章，歌颂了主人公某一方面的精神品质。《大禹治水》这是一个古代传说，讲的是大禹为了治理洪水为...
雪孩子说课稿（精选2篇）作文11-21
篇一：雪孩子说课稿一、说教材1.教材分析首先我对教材做简要说明。《雪孩子》是小学语文人教版的课文。这是一篇动人的童话故事，课文以连环画的形式出现，让每个人都感触到雪孩子善良的心灵。本篇是首次出现不注拼音的课文...
扁鹊治病说课稿（精选2篇）作文11-21
篇一：扁鹊治病说课稿一、说教材《扁鹊治病》是部编版小学语文四年级第八组中的一篇寓言故事。该文取材于战国时名医扁鹊的传说故事，主要写扁鹊多次拜见蔡桓侯，并劝戒他及时医治自己的疾病，但蔡桓侯坚信自己无病，不肯从医，导...
我是什么说课稿作文11-21
[说教材]《我是什么》是人教版二年级上册第一单元中的一课。本文是一篇拟人的科学短文，以朴实生动的语言，结合谜语的形式，图文并茂地向学生展示了水的变化及其利与害。全文共五段，重点内容可分为三个部分：水的变化、水的形...
在长江源头各拉丹冬说课稿作文11-22
说课教师：谷立华，从教18年，初中语文教学16年，曾获得山东省一师一优课省级优课，济南市传统文化教学案例一等奖，济南市走青春路，做育花人活动二等奖，济南市青年教师素质大赛二等奖，南山区教学能手，区优质课一等奖等荣誉。一、课标...
场景歌说课稿（精选2篇）作文11-21
篇一：场景歌说课稿一、创设情境，角色导入。课堂导入是课堂教学的首要环节，导入效果直接影响学生在整堂课的学习状态。陈老师是创设情境的高手，由了解学生暑期旅游的话题导入，让我们跟着一群少先队员去春游的提议一下子拉近...
灰雀说课稿（精选2篇）作文11-21
篇一：灰雀说课稿[教材分析]《灰雀》是一篇充满童趣又颇耐人寻味的文章，记叙了一个小男孩在列宁爱鸟言行的影响下，把捉回家的鸟又放回树林的故事。[教学目标]1.知识目标：通过朗读、感悟、交流理解课文内容。2.能力目标：学习...
狐假虎威说课稿（精选4篇）作文11-21
篇一：狐假虎威说课稿说教材《狐假虎威》是部编教材第八组的第一篇教材，本组课文都是童话故事，旨在激发孩子热爱阅读的兴趣。寓言往往用虚构的简短的故事说明一个简单的道理或教训。课文共九个自然段，讲的是一只狐狸借老虎...
紫藤萝瀑布说课稿作文11-22
说教材解读《紫藤萝瀑布》是七年级下册第五单元的第一篇课文。这一单元课文主要围绕着自然景物来选题。并且这些课文或借景抒情或托物言志，以我观物，故物皆着我之色彩，因此在教学过程中除了关注课文内容的文化艺术外，还应...
望天门山说课稿（精选2篇）作文11-21
篇一：望天门山说课稿各位老师：大家好！我说课的内容是义务教育课程实验教科书三年级语文上册21课古诗两首中的《望天门山》。下面，我将从说目标，说教法，说学法和说教学流程，说教学反思五方面进行说课。一、说教学目标：1、会认...
麻雀说课稿（精选6篇）作文11-21
篇一：麻雀说课稿一、说教材《麻雀》是九年义务教育六年制小学教科书语文第八册教材的作品，出自19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手。叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人...
望洞庭说课稿（精选2篇）作文11-21
篇一：望洞庭说课稿尊敬的各位评委老师，大家好！今天，我说课的题目是《望洞庭》，下面我将从说目标、说过程、说教法、说学法四个方面做具体的阐述。一、说目标《望洞庭》是部编本三年级上册第六单元中的一首古诗，本诗语言精炼...
乡下人家说课稿（精选3篇）作文11-21
篇一：《乡下人家》说课稿一、纵横联系，说教材[教材分析]《乡下人家》是部编版小学语文四年级下册第一单元中的第二篇精读课文。这篇课文语言质朴，意境优美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息，展现了乡下人家自然和谐、充满诗意...