口语交际有趣的动物教学设计（精选3篇）作文11-21
篇一：口语交际有趣的动物教学设计教学目标：1.培养学生观察动物的兴趣和对动物的爱心。2、能向别人介绍自己觉得最有趣、最喜欢的动物，在互相交流中，学习倾听、询问，懂得交往的基本礼仪。3、激发学生交际的兴趣，提高学生交际...
《盼》教学思考和教学设计作文03-04
（一）本单元的语文要素是体会文章是怎样围绕中心意思来写的，第15课《夏天里的成长》，选择了各种各样的事物作为例子，让我们深深感受到了夏日里万物的长。第16课《盼》，通过连贯不同的情节（事例）来突出表现中心意思‘盼&rs...
部编版六年级上册少年闰土教学设计（精选4篇）作文11-21
篇一：部编版六年级上册少年闰土教学设计教学过程：第一课时一、激趣引入1.谈话导入：伟大的现代当文学家鲁迅用他锋利的笔，一直与封建社会作斗争，其中，一篇代表作，小说《故乡》就刻画了一位很有特色的人物形象——闰...
汉字真有趣教学设计（精选8篇）作文11-21
篇一：汉字真有趣教学设计第一课时一、课题导入同学们，今天我们开始学习本单元的内容，本单元是综合性学习，安排了两次主题活动，今天我们就来一起看第一个活动。（板书：汉字真有趣）二、学习阅读材料1．学生先说一说自己对汉字的了...
《童年趣事》作文教学设计07-03
《童年趣事》作文教学设计（精选3篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的《...
少年闰土教学设计（精选2篇）作文03-07
篇一：《少年闰土》教学设计1、文章写少年闰土，找到描写少年闰土的句子，结合插图，对比《故乡》节选的文字，说说少年闰土在我心中是怎样的形象？（朴素、可爱、健康）（1）其间有一个十一二岁的少年，项带银圈……（2）他正在厨...
四年级上册27课故事二则教学设计（精选2篇）作文11-21
篇一：四年级上册27课故事二则教学设计教学目标：[知识与技能]1．认识本课生字。2．默读课文，找出课文中表示故事发生先后顺序的词语，再简要复述这两个故事。3．读懂故事内容，体会到讳疾忌医的危害，懂得要善于听取别人正确意见的道...
小学三年级上册语文作文教学设计08-23
小学三年级上册语文作文教学设计范文（精选3篇）作为一位杰出的教职工，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。我们该怎么去写...
人教部编版五年级上册语文《松鼠》教学设计（精选4篇）作文11-21
篇一：人教部编版五年级上册语文《松鼠》教学设计松鼠教学设计一、教学分析：（一）教材的分析与作用法国作家布丰写的科学小品文《松鼠》安排在苏教版初中语文教材七年级下册第四单元的动物世界版块中，这是介绍小动物的说明文...
红楼春趣教学设计（精选4篇）作文11-21
篇一：红楼春趣教学设计课时目标1．认识恰、屉等10个生字，读准多音字喇。2．默读课文，能猜测难懂语句的大致意思，了解故事的主要内容。教学过程一、启发释题，激趣引入设计意图：初步了解《红楼梦》，引发学生阅读课文的兴趣。1．(板书...
好的故事教学设计（精选3篇）作文11-21
篇一：好的故事教学设计第1课时教学目标：1、会写搁、综等13个字，会写预告、烟雾等15个词语。能联系上下文理解错综、骤然等难懂的词语。2、知道好的故事是指我的梦境。3、能读懂第一自然段，了解我的现实处境。教学过程：一、...
围绕中心意思写教学设计小学六年级（精选4篇）作文11-21
篇一：围绕中心意思写教学设计小学六年级教学目标：1、能了解习作例文是怎么围绕中心意思来写的。2、选择一个感受最深的汉字写一篇习作，想清楚自己要表达的中心意思。3、写作时注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的...
五年级忆读书教学设计（精选2篇）作文11-21
篇一：五年级忆读书教学设计忆读书教学设计课时目标1、结合自己的读书经历，谈谈你对我永远感到读书是我生命中最大的快乐这句话的体会。2、理解读书好，多读书，读好书的深刻内涵。3、通过多种形式的读，领悟作者的观点，并学会...
小学六年级语文少年闰土教学设计（精选4篇）作文11-21
篇一：小学六年级语文少年闰土教学设计一、教材分析：第五组课文的专题是：初识鲁迅。本课节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文通过我的回忆，刻画了一个见多识广而又活泼可爱、聪明能干的农村少年——闰土的形象，反...
人教部编版五年级上册语文《太阳》教学设计（精选5篇）作文11-21
篇一：人教部编版五年级上册语文《太阳》教学设计太阳教学设计学习目标：（一）知识与技能：1、会认7个生字，会写14个生字。正确读写传说、寸草不生、差不多……等词语。2、理解课文内容，了解太阳的特点，太阳和人类的...
红马的故事教学设计（精选2篇）作文11-22
篇一：红马的故事教学设计教学目标：1、学会10个生字，会认9个生字（其中待为多音字）。结合上下文或运用工具书理解自由、含苞待放、居然等词语。2、正确流利地分角色朗读课文。3、初步了解冒号的一般用法。4、理解课文内容，知...
把一件事写具体教学设计作文11-22
一、教学设计1．写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。2．写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实。二、教学重难点教材分析《...
京剧趣谈教学设计（精选4篇）作文11-21
篇一：京剧趣谈教学设计教材分析：《京剧趣谈》介绍了我国京剧艺术中的马鞭和亮相这两种艺术表现形式，作者徐城北用通俗幽默的语言将这些奥秘娓娓道来，不仅介绍了关于京剧的知识，也流露了作者对于京剧的喜爱和对传统文化的自...
叙事作文教学设计06-29
叙事作文教学设计范文作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的叙事作文教学设计范文，欢迎阅读，希望...
《童年趣事》作文教学设计示例07-03
《童年趣事》作文教学设计范文（精选3篇）作为一名老师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编精心整理的《童年趣事》作文教学设计范文（精...
部编版六年级少年闰土教学设计（精选4篇）作文11-21
篇一：部编版六年级少年闰土教学设计设计意图根据课标提倡人文、自主、合作、探究、创新的精神，并结合单元的教学重点，在教学中从创设情境入手，采用自主、合作、探究的学习方式，让学生运用各种朗读方式来学习，在理解中朗读，在...
少年闰土教学设计（精选3篇）作文11-22
篇一：少年闰土教学设计教学目标：1、读准正、佛、行、供、畜等多音字；理解几个深奥难懂的词；抓关键词了解少爷的家景，理清人物关系。2、读通课文，初步掌握通过具体事例表现人物个性的方法。3、通过闰土外貌和看瓜刺猹一事的...
小学三年级上册语文作文教学设计示例08-23
小学三年级上册语文作文教学设计范文（精选4篇）作为一位杰出的教职工，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小...
六年级上册古诗词三首教学设计作文03-07
（一）第3课编排了《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月·夜行黄沙道中》。课后练习题2，《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，表达的情感却不一样，结合诗句说一说。课后练习题3，《...
口语交际：走进他们的童年岁月教学设计（精选3篇）作文11-21
篇一：篇一：口语交际：走进他们的童年岁月教学设计［教学目标］1．能根据需要向别人提出不同的问题。2．能认真倾听别人对自己提问的回答，交流时能边听边记录。3．能根据整理的记录有条理地表达。［教学重难点］1．认真倾听，交流时边听边记录...