精彩的口语交际课作文01-29
叮铃铃……上课铃响了，我们迅速跑到教室，准备上课。老师兴高采烈地走了进来。我们一看老师的打扮，惊讶极了，老师头上戴着一个绣着兰花的头箍，左手提着一个背包，右手提着一个塑料袋，袋子里隐隐约约的似乎装了什么...
二年级口语交际小动物作文12-23
篇一：我家的小兔子小作者：陈政宇我们家有两只可爱又胆小的小兔子，分别叫做橙橙和奶油。橙橙这个名字是我妈妈取的，因为它穿着一身橙黄色的毛皮大衣；奶油这个名字也是妈妈取的，因为它的毛是黑白相间的，有点儿像我们平时爱吃的...
小学语文口语交际打电话（精选4篇）作文08-06
篇一：小学语文口语交际打电话星期天，我独自在家玩游戏，我正玩得起劲的时候，这时，电话铃响了。我：您好，我是张智中，请问您找谁？叔叔：您好，我是你爸爸的同事，请问你爸爸在家吗？我：我爸爸现在不在家，请问您找他有什么事吗？我可以帮您转告...
难忘的口语交际课作文03-06
今天，我们在学校里上了一节难忘的口语交际课。上课了，吴老师带着微笑走进了课室，对我们说：同学们，今天我们要上一节口语交际课。请大家翻开语文书37页，观察书上的三幅图，让我们一起来比比眼力，体验观察的乐趣！给大家1分钟时间...
口语交际小作文12-07
这次是一个特别的语文课，老师给我们讲了口语交际，这次口语交际的主题是：我做小小演说家，学会即兴发言。我想，即兴发言不简单嘛，随随便便就能说出来，但当我上过这节课，立刻改变了思想，看来，即兴发言也是一种水平。首先，先要想一想...
难忘的口语交际课作文03-15
叮叮叮---上课铃响了。吴老师面带微笑地走进课室说：同学们，今天我们上口语交际课，大家交流看过的名人故事。首先，老师叫四人小组交流，选出一位故事大王到讲台前讲，我们七嘴八舌地讨论开来，安静的教室顿时热闹起来。到全班交...
口语交际作文12-07
今天我在空中课堂学习了如何即兴发言，这篇作文就让我来检验一下自己吧！欢迎新同学的欢迎词今天，我们欢聚一堂，来热烈欢迎新同学的到来。下面由我来代表全班同学为新同学致上欢迎词。我们六年级一班是一个团结友爱的大家庭...
有趣的动物口语交际作文12-07
篇一：小猫白白（作者：甘佳欣）我家有一只聪明伶俐的小猫，名叫白白。它浑身长着雪白的绒毛，摸上去又光滑又柔软。它还长着一双圆溜溜的眼睛，就像两颗玻璃球一样。一对三角形的耳朵竖在头顶上，可爱极了。白白很贪吃，特别爱吃鱼罐头...
我们与环境口语交际四年级语文上册作文12-17
篇一：我们与环境口语交际四年级语文上册环境与我们的生活息息相关。好的环境不但让我们有一个好心情，更重要的是对身体健康有很大帮助。最近这几年，每到秋冬季节的时候空气就会变得灰蒙蒙的，人们就很难看到蓝天和白云了。...
一次有趣的口语交际课作文04-13
叮铃铃"，上课了。吴老师走进了教室，微笑着对我们说：同学们，今天我们来上一节口语交际课——小小新闻发布会。首先有请我们的两位主持人，陈柏宇和陈坤纬。"只见陈柏宇和陈坤纬自信满满地走到了讲台前，郑重地对大家...
二年级语文有趣的动物口语交际（精选9篇）作文08-23
篇一：二年级语文有趣的动物口语交际我最喜欢变色龙。它最大的特点就是碰到什么颜色就能变成什么颜色。它的眼睛又大又圆，直勾勾地瞪着我们，可爱极了。变色龙的皮肤和鳄鱼的皮肤差不多。瞧那圆鼓鼓的肚子，十分惹人喜爱。它...
名字里的故事口语交际作文12-17
我叫袁灵熙。袁是因为我爸爸姓袁，所以我也姓袁。灵是我的父母希望我活泼、机灵、聪明伶俐。熙是什么意思呢？我查字典才发现，熙是光明的意思，原来爸爸妈妈是希望我充满正能量。所以我的名字叫——袁灵熙。听妈妈...
口语交际说新闻教学设计作文11-21
口语交际：说新闻▶教学目标1．引导学生走进社会，了解天下大小事，继续训练学生查找资料的能力。2．培养学生整理信息、准确传达信息的能力。3．通过组织发布新闻和评议新闻的活动，提高学生的口语交际能力，能清楚、连贯地表达...
我们与环境口语交际作文12-27
【我们与环境】2019年9月14日星期六阴四年级袁艺芸老师让我们拍一个关于环境问题的照片。上午，我和爸爸来到了北二环的二道河，这时一股刺鼻的臭味飘了过来，真臭啊！我忍不住赶紧捂住鼻子，我顺着臭味继续向前走，我看见了几只...
一年级口语交际我说你做作文07-12
1、大家好，我是红旗小学一年级（1）班的冯晨凯。今天我给大家带来的话题是我说，你做！首先，摸摸你的头；其次，跺跺你的脚；然后，拍拍你的肩；最后，伸出你的小小手。2、大家好，我是红旗小学一年级（1）班的王诗语，今天我给大家带来的话题是我说...
二年级上册语文口语交际有趣的动物（通用5篇）作文10-07
篇一：二年级上册语文口语交际有趣的动物小白兔我家养了一只小白兔，因为它有一身柔软的皮毛，所以我给他取名叫柔柔。柔柔有着红宝石似的眼睛，毛球似的尾巴，最特别的是它那长长的耳朵，可爱极了。柔柔最爱吃胡萝卜和青菜，还爱吃...
初二语文第一单元口语交际作文02-07
这学期，我们的语文教材被换成了全国统一的版本。开学第一课，徐老师带我们翻了一下这本书的概要和大致内容：每个单元除了大作文外，居然还有六篇口头作文！我们一下子崩溃了，开始数落这本破教材以及怀念起沪教版语文书的好来。...
名字里的故事口语交际作文12-17
世上所有人都有名字，不管是男人女人大人小孩，都有一个属于自己个性的名字，或许是爸爸妈妈冥思苦想想出来的，或许是从取名馆取的，他们的名字或多或少都有一些寓意。我，余晨豪，受到某老师的命令－－询问父母自己名字的由来之后，在思...
讲民间故事口语交际作文07-31
10月30日，也就是这个星期五，我们班进行民间故事会。比赛的要求如下：内容三选一，一是中国民间故事，二是欧洲民间故事，三是自编民间故事。限制时间为两分钟，不超时、分高，超时、分低。同学打分，最高分5分，最低分1分。两种形式呈现...
有趣的动物口语交际作文12-07
篇一：小乌龟（作者：钟佩佑）我的好朋友家养了一只可爱的小乌龟。我经常去他家逗小乌龟玩，觉得它很可爱。它有一个小巧玲珑的头，还有一双乌黑透亮的小眼睛，鼻子尖尖的，嘴巴扁的几乎看不见。脖子上有一层厚厚的皮，背上还有一个硬硬...
口语交际转述教学设计作文03-21
一、谈话导入。这节课我们一起学习口语交际转述，并学习园地一的词语运用。本节课我们学习目标是：（PPT）那什么是转述呢？在生活中，人们常常请人把话转告给别人，这叫捎话儿，也叫转述。二、创设情境，落实交际要点1。根据通知，练习转...
口语交际安慰教学设计作文03-10
口语交际一个人遇到不顺心的事，往往心里会很难过。此时，如果有人安慰他一下，心情肯定会好一些。教材分析安慰是统编教材四年级上册第六单元的口语交际话题。本单元的人文主题是成长故事，对应的语文要素是通过人物的动作、...
我最喜欢的人物口语交际作文12-29
时间过得十分爽快，一转眼就过去了，我在书桌上回忆着以前看过书籍中的人物，想着想着，我忽然想到我五岁时最爱看的动画片中的人物——哪吒哪吒有一个十分奇怪的特点，他有两个身形，他第一个身形就是一个可爱普通的小...
口语交际作文12-07
与奋战在抗疫一线的医务工作者，进行视频连线，你会说些什么？尊敬的医护人员，您好，我是一名六年级的小学生。近期新型冠状病毒肆虐全国，使全国上下近14亿人口的心情都紧张不安，不过还好有您们的出现，我们就放心多了，我坚信等到武...
口语交际课作文04-15
今天上午第四节课，是我们的口语交际课。好开心啊！小小的心有点激动，因为，我要和副组长上台展示。上课了，主持人让张家硕读乔·吉拉德的故事，乔·吉拉德是一个贫困人，换了四十几个工作却一事无成，后来当了一名汽车...